一、基本情况
根据实际情况，结合学校学生的年龄段，采取“走进去、迎进来”的形式，即走进学校，带入医院中医科及中药房参观的方式，开展此项活动。例如：通过校园广播、宣传栏、校园网站、展板、海报、宣传册等形式，向广大师生宣传中医文化的基本理念、常见保健方法等；组织学生参加中医保健实践活动，如针灸、推拿、拔罐等，让学生亲身体验中医的魅力；组织医务人员老师、学生及学生家长共同打八段锦，到中药房现场参观中药抓取、简单的中药炮制方法，讲解阴阳五行基本理论、常见药膳的功效及制作，中药制作的各种展品（药茶饮、中药香囊、中药精油、纯露等），并让学生品尝中药；组织全校师生参加中医药知识竞赛，提高大家对中药的认识和了解；组织在中医领域有深入研究的医师，为学生们举办了多场中医文化知识讲座。学生们通过听讲、互动和提问的方式，更加深入地了解了中医文化。参家活动的学生络绎不绝，许多学生表示通过展览对中医文化有了更加直观的认识。
二、主要做法
（一）开设中草药种植园。选择有条件的中小学校，在校内独立区域开辟中草药种植园，种植常见易观赏的中草药材，通过中草药材的种植和观察辨认，培养中小学生的动手能力、观察能力，培养中小学生敬畏生命、热爱生命的情感。
（二）开展中医药文化展览。通过集中开展中医药文化挂图、中药炮制工具和中药饮片等展示活动，让中小学生零距离接触和体验中医药文化，也可将中小学生创作的中医药手抄报、绘画、散文、诗词等作品进行展览，增进传统文化的了解和认同，提升中医药文化自觉和文化自信。
（三）开展中医药文化讲座。通过开展中医药知识讲座，宣传以人为本、生命至上、天人合一、自强不息的中医理念，宣传中医按摩、针灸、拔罐等中医药适宜技术和养生保健健康理念。
（四）推广中医药保健活动。通过大力倡导中医“治未病”思想，发挥中医药保健特色优势，结合各学校不同的教学需求，广泛推广易学易练的中医传统健身操、眼保健操、八缎锦等健康活动。
（五）组织中医药体验活动。通过组建中医药兴趣小组、邀请中医药专家到校兼职任教等方式，定期开展中医药文化宣传教育、健康体验等活动，深刻感受中医药文化的精髓内涵。
三、取得成效
开展中医药文化进校园活动，弘扬中医文化，提高青少年健康素养。通过开展“中医药文化进校园”活动，能够更好传播中医药知识、弘扬传统文化、强化中医药文化深层建设，在青少年心中播下传承中华优秀传统文化的种子，促进青少年树立健康、文明、进步的生活方式，为积极打造“健康幸福校园”助力；能够引导青少年对中医治疗疾病知识的了解和认识，促进青少年养成良好的健康意识和生活习惯，提高身体素质和健康素养；能够增进青少年对优秀传统文化的了解与认同，培养青少年的民族自信心和自豪感，从根源上树立中华民族的文化自觉和文化自信，提升人民人文素质、文化修养和道德水平。
四、经验启示
中医药文化有着丰富的人文精神和哲学内涵，是我国非物质文化遗产的杰出代表。通过多种方式的宣传和教育，推动中医药知识普及，不断提高中医药知识宣传普及效果，让更多师生了解中医、感受中医、认同中医，掌握中医文化的基本知识、常见的中医保健方法，帮助师生树立求真求源的核心价值观念，培养崇尚中医、珍爱生命的健康理念，接续传承中医国粹，使广大师生成为中医药文化的受益者、传播者，为培养中医药文化新一代传承者、培育“四有”“五爱”时代新人做出应有贡献。